Vi förstår elevernas oro – här är vad vi gör nu

elev räcker upp handen

Eleverna på Nyhedens skola har ut­tryckt oro i media över längre skol­dagar och den undervisning de missade under förra läsåret. Det är en oro vi förstår och tar på största allvar. Bristerna som uppstod berodde bland annat på hög sjukfrånvaro och svårig­heter att bemanna lektioner. Ansvaret ligger hos oss som huvudman, inte hos eleverna

För att rätta till det som gått fel behöver elever i årskurs 8–9 ta igen undervisningstid. Längre skoldagar är i nuläget den lösning som bäst säkerställer att eleverna hinner få den under­visning de behöver inför gymnasiet. Vi vet att förslaget väcker frustration, och vi kommer fortsätta lyssna och anpassa där det är möjligt.

Vi fortsätter förbättra

Sedan terminsstarten har mycket förbättrats.
Ny rektor och biträdande rektor är på plats, fler lektioner genomförs som planerat och i flera klasser finns två lärare.
Elevråden hålls varje månad och synpunkter tas om hand löpande.
Torsdag den 20:e november är vårdnadshavare inbjudna till möte om vägen framåt.

Vi fortsätter arbeta tillsammans med elever, vårdnadshavare och personal för att bygga mer trygghet och kvalitet på skolan.

Läs om resan mot en stabilare skola

Frågor och svar

Varför behöver eleverna ta igen tid?

För att de ska få den undervisning som saknades förra året. Det är ett krav i handlingsplanen och nödvändigt för att eleverna ska nå kunskapsmålen.

Varför föreslår ni längre skoldagar?

Det är det alternativ som ger mest undervisningstid utan att lägga undervisning på loven.

Har eleverna fått vara med och tycka till om förändringar?

Ja. Elevrådet träffas varje månad och elevernas synpunkter ligger till grund för flera förbättringar.

Vad har förändrats under hösten?

Mer stabil bemanning, fler lektioner, närvarande skolledning och två lärare i flera klasser.

Vem bär ansvaret?


Det gör vi som huvudman och skola, inte eleverna.

Hur följer ni upp?

Vi informerar och kommunicerar löpande och fortsätter dialogen med elever, personal och vårdnadshavare.

Meny